Méndez López, Fátima, Loreto Camarero-Grados, Anna Moleras-Serra, Rachel Heah, Ana Porroche Escudero, y Rafael Sánchez-Arizcuren. 2023. «Relación Entre El Enfoque Inductivo O Deductivo Del Aprendizaje Basado En Casos En El Rendimiento académico, La Autoeficacia Y La satisfacción De Los Estudiantes De Trabajo Social». Acciones E Investigaciones Sociales, n.º 44 (noviembre). https://doi.org/10.26754/ojs_ais/accionesinvestigsoc.2023448992.