VÁZQUEZ ASTORGA, M. Teorías pedagógicas y proyectos de escuelas de instrucción primaria pública de Zaragoza en el primer tercio del siglo XX. Artigrama, [S. l.], n. 24, p. 545–578, 2009. DOI: 10.26754/ojs_artigrama/artigrama.2009247754. Disponível em: https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/artigrama/article/view/7754. Acesso em: 3 may. 2024.