[1]
de la Guardia Montesdeoca, G. 2022. Acción e Interacción: metodologías activas en la enseñanza de la Historia en Secundaria. Clío. History and History teaching. 48 (dic. 2022), 320–339. DOI:https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.2022486854.