Gallaguet Bohr, J.M. 2022. Jugar como vía de inmersión en contextos históricos: una propuesta de diseño didáctico basada en una narrativa interactiva gamificada. Clío. History and History teaching. 48 (dic. 2022), 205–250. DOI:https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.2022487288.