Hernández de la Cruz, J.M. 2019. Sincretismo e identidad: El caso de la Virgen de Matanzas como recurso didáctico para la enseñanza del patrimonio cultural intangible. Clío. History and History teaching. 45 (dic. 2019), 236_250. DOI:https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.2019458650.