Herrera Labra, G. y Salazar Muro, M. de J. 2018. La inclusión del patrimonio cultural de México a través de las pedagogías propias de los pueblos originarios como valores compartidos en los programas de formación docente. Clío. History and History teaching. 44 (dic. 2018), 325–341. DOI:https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.2018448689.