Paricio Royo, J. (2018). El valor de la historia. Estudio de alternativas curriculares en Secundaria (1): una visión integrada de las transformaciones (cambio/continuidad) que conducen y modelan el presente (conciencia histórica). Clío. History and History Teaching, (44), 232–247. https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.2018448681