Herrera Labra, G., & Salazar Muro, M. de J. (2018). La inclusión del patrimonio cultural de México a través de las pedagogías propias de los pueblos originarios como valores compartidos en los programas de formación docente. Clío. History and History Teaching, (44), 325–341. https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.2018448689