Guerrero Elecalde, R., Suárez Álvarez, P., López Rey, N. ., & Gómez Navarro, M. S. (2023). El itinerario didáctico teatralizado con perspectiva de género como recurso para la enseñanza de la historia moderna en Educación Secundaria. Clío. History and History Teaching, (49), 301–325. https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.2023499565