HERNÁNDEZ DE LA CRUZ, J. M. Sincretismo e identidad: El caso de la Virgen de Matanzas como recurso didáctico para la enseñanza del patrimonio cultural intangible. Clío. History and History teaching, [S. l.], n. 45, p. 236_250, 2019. DOI: 10.26754/ojs_clio/clio.2019458650. Disponível em: https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/clio/article/view/8650. Acesso em: 22 abr. 2024.