MAGAÑA HIDALGO, J. O. El contenido de los libros de Historia de México en bachillerato: un discurso didáctico o nacionalista... ¿Cómo lograr una empatía histórica y un conocimiento significativo?. Clío. History and History teaching, [S. l.], n. 45, p. 251–267, 2019. DOI: 10.26754/ojs_clio/clio.2019458651. Disponível em: https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/clio/article/view/8651. Acesso em: 21 feb. 2024.