QUINTERO MORA, D. L. Didáctica de las Ciencias Sociales a través de los videojuegos: Investigación y experimentación del juego Assassin’s Creed Origins, para posible propuesta didáctica sobre la enseñanza del patrimonio y la cultura del Antiguo Egipto. Clío. History and History teaching, [S. l.], n. 44, p. 54–81, 2018. DOI: 10.26754/ojs_clio/clio.2018448670. Disponível em: https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/clio/article/view/8670. Acesso em: 19 abr. 2024.