PARICIO ROYO, J. El valor de la historia. Estudio de alternativas curriculares en Secundaria (1): una visión integrada de las transformaciones (cambio/continuidad) que conducen y modelan el presente (conciencia histórica). Clío. History and History teaching, [S. l.], n. 44, p. 232–247, 2018. DOI: 10.26754/ojs_clio/clio.2018448681. Disponível em: https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/clio/article/view/8681. Acesso em: 3 may. 2024.