HERRERA LABRA, G.; SALAZAR MURO, M. de J. La inclusión del patrimonio cultural de México a través de las pedagogías propias de los pueblos originarios como valores compartidos en los programas de formación docente. Clío. History and History teaching, [S. l.], n. 44, p. 325–341, 2018. DOI: 10.26754/ojs_clio/clio.2018448689. Disponível em: https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/clio/article/view/8689. Acesso em: 29 mar. 2024.