Paricio Royo, Javier. 2018. «El Valor De La Historia. Estudio De Alternativas Curriculares En Secundaria (1): Una visión Integrada De Las Transformaciones (cambio/Continuidad) Que Conducen Y Modelan El Presente (conciencia histórica)». Clío. History and History Teaching, n.º 44 (diciembre):232-47. https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.2018448681.