Escribano Roca, Rodrigo. 2018. «Memorias Globales, Aulas Inclusivas. Un análisis De Las Propuestas teóricas De universalización En La historiografía Escolar (1991-2015)». Clío. History and History Teaching, n.º 44 (diciembre):355-75. https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.2018448709.