Paricio Royo, J. «El Valor De La Historia. Estudio De Alternativas Curriculares En Secundaria (3): Aprender a Pensar Desde Múltiples Perspectivas». Clío. History and History Teaching, n.º 46, diciembre de 2020, pp. 202-3, doi:10.26754/ojs_clio/clio.2020465267.