Paricio Royo, Javier. «El Valor De La Historia. Estudio De Alternativas Curriculares En Secundaria (1): Una visión Integrada De Las Transformaciones (cambio/Continuidad) Que Conducen Y Modelan El Presente (conciencia histórica)». Clío. History and History teaching, no. 44 (diciembre 22, 2018): 232–247. Accedido mayo 3, 2024. https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/clio/article/view/8681.