Torres, B. y Muñoz Labraña, C. 2024. El profesorado y el desarrollo del pensamiento histórico a partir de temas controversiales: una mirada a las aulas de Historia chilenas. Clío. 50 (dic. 2024), 83–102. DOI:https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.20245010818.