TORRES, Bastián; MUÑOZ LABRAÑA, Carlos. El profesorado y el desarrollo del pensamiento histórico a partir de temas controversiales: una mirada a las aulas de Historia chilenas. Clío, [S. l.], n. 50, p. 83–102, 2024. DOI: 10.26754/ojs_clio/clio.20245010818. Disponível em: https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/clio/article/view/10818. Acesso em: 5 dic. 2025.