Paricio Royo, Javier. 2020. «El Valor De La Historia. Estudio De Alternativas Curriculares En Secundaria (3): Aprender a Pensar Desde Múltiples Perspectivas». Clío, n.º 46 (diciembre): 202-32. https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.2020465267.