[1]
C. Escribano Muñoz, R. Gil Fernández, y C. Rodríguez Payo, «Retos en la formación inicial docente para el desarrollo de la conciencia social y ciudadana en la etapa de Infantil: análisis de propuestas de actividades para una educación patrimonial activa», Clio, n.º 51, pp. 27–43, dic. 2025, doi: 10.26754/ojs_clio/clio.20255111884.