Civic education and teaching the Spanish civil war: controversial issues in secondary education
DOI:
https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.2021475856Keywords:
Secondary education, History teaching, Controversial issues, Civic education, Spanish civil warAbstract
The Spanish Civil War is one of the fundamental periods of Spain's recent history, and its study and teaching are essential to understand our country today. However, and even though time has passed, it still is a controversial topic and permanently alluded to in the political debate. Its educational treatment raises doubts about the fulfillment of one of the main objectives of Secondary Education: to train educated, critical and democratically committed citizens. In this research this hypothesis will be examined by analyzing the opinions of teachers and students of the fourth grade of Compulsory Secondary Education about its teaching, with the final purpose of proposing possible changes and improvements for students to understand the present of our country.
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