Las concepciones de los profesionales de la enseñanza sobre el desarrollo y evaluación de las competencias transversales en el Grado de Magisterio en Educación Primaria de la Facultad de Educación de Zaragoza . Rev. educ. invest. innov. transf. 2021;(1):78-104. doi:10.26754/ojs_reiit/eiit.202115685