Ares Nicolás, I. (2021). La investigación acción participativa como herramienta para la transformación inclusiva del espacio educativo de una escuela de educación primaria en Zaragoza. Revista educación, investigación, innovación Y Transferencia, (1), 1–30. https://doi.org/10.26754/ojs_reiit/eiit.202115445