FERNÁNDEZ-JAMBRINA, L. EXPERIENCIA DE AULA INVERTIDA EN MATEMÁTICAS PARA LA INGENIERÍA DURANTE LA PANDEMIA. Revista educación, investigación, innovación y transferencia, [S. l.], n. 1, p. 138–151, 2022. DOI: 10.26754/ojs_reiit/eiit.202216806. Disponível em: https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/eiit/article/view/6806. Acesso em: 1 feb. 2023.