Fernández-Jambrina, Leonardo. 2022. «EXPERIENCIA DE AULA INVERTIDA EN MATEMÁTICAS PARA LA INGENIERÍA DURANTE LA PANDEMIA». Revista educación, investigación, innovación Y Transferencia, n.º 2 (octubre):138-51. https://doi.org/10.26754/ojs_reiit/eiit.202216806.