Ares Nicolás, I. (2021) «La investigación acción participativa como herramienta para la transformación inclusiva del espacio educativo de una escuela de educación primaria en Zaragoza», Revista educación, investigación, innovación y transferencia, (1), pp. 1–30. doi: 10.26754/ojs_reiit/eiit.202115445.