El trabajo en equipo y la formación del geógrafo. Problemas y retos

Autores/as

  • Ana Isabel Escalona Orcao
  • Blanca Loscertales Palomar

DOI:

https://doi.org/10.26754/ojs_geoph/geoph.2006501124

Palabras clave:

Espacio Europeo de Educación Superior, Competencias genéricas, Metodología docente, Trabajo en equipo.

Resumen

La implantación de los nuevos títulos de grado es una de las consecuencias principales de la entrada en vigor del Espacio Europeo de Educación Superior. En este nuevo marco, el aprendizaje de diferentes competencias específicas y genéricas va a ser un referente común para la formación de los estudiantes de las diferentes titulaciones y sistemas universitarios europeos. Esta publicación se centra en la titulación de Geografía y en la competencia trabajo en equipo, modo en el que se desarrolla habitualmente el quehacer profesional del geógrafo. Después de realizar unas consideraciones iniciales sobre el potencial formativo de dicha competencia, se expone una metodología para su incorporación a la enseñanza universitaria que contempla el diseño, realización de actividades y evaluación del aprendizaje en las diferentes asignaturas. El artículo termina con una reflexión sobre esa renovación que se vislumbra ya a muy corto plazo en el Espacio Europeo de Educación Superior.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Cómo citar

Escalona Orcao, A. I., & Loscertales Palomar, B. (2015). El trabajo en equipo y la formación del geógrafo. Problemas y retos. Geographicalia, (50), 45–58. https://doi.org/10.26754/ojs_geoph/geoph.2006501124

Número

Núm. 50 (2006)

Sección

Artículos

Licencia

  1. La revista conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia indicada en el punto 2.
  2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España (texto legal). Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que se cite la autoría, la url, y la revista, y no se usen para fines comerciales.
  3. Los autores están de acuerdo con la licencia de uso utilizada por la revista, con las condiciones de autoarchivo y con la política de acceso abierto.