Sánchez, M.J. y Pérez-García, E. 2020. Aculturación a través del análisis lingüístico del cambio de código en tres historias: “Invierno”, “Nilda” y “The Pura Principle” (Díaz 2012). Miscelánea: A Journal of English and American Studies. 61, (nov. 2020), 59–79. DOI:https://doi.org/10.26754/ojs_misc/mj.20205139.