Cerezo Herrero, Enrique, y Rosario García-Bellido. «¿Cómo Perciben Los Profesores plurilingües En formación El Reto AICLE? Un Estudio De Caso». Miscelánea: A Journal of English and American Studies 63 (junio 30, 2021): 33–56. Accedido marzo 13, 2025. https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/misc/article/view/5866.