Cerezo Herrero E, García-Bellido R. ¿Cómo perciben los profesores plurilingües en formación el reto AICLE? Un estudio de caso. Miscelánea [Internet]. 30 de junio de 2021 [citado 3 de junio de 2023];63:33-56. Disponible en: https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/misc/article/view/5866