Fernández-Fernández, Raquel, y Silvia García-Hernández. «El Impacto De Las Tertulias Literarias dialógicas En El Desarrollo De Las Destrezas Receptivas De Estudiantado Universitario De inglés Como Lengua Extranjera». Miscelánea: A Journal of English and American Studies, vol. 72, diciembre de 2025, pp. 45-68, https://doi.org/10.26754/ojs_misc/mj.202511384.