Aranda, Daniel. 2021. «Aumentar La admiración Sin Activar La imitación: Una Paradoja Constitutiva De Los Personajes De Los niños Soldados En La Literatura Francesa Para Los jóvenes Durante La Primera Guerra Mundial». Ondina - Ondine, n.º 5 (enero):106-19. https://doi.org/10.26754/ojs_ondina/ond.202053880.