Aranda, Daniel. «Aumentar La admiración Sin Activar La imitación: Una Paradoja Constitutiva De Los Personajes De Los niños Soldados En La Literatura Francesa Para Los jóvenes Durante La Primera Guerra Mundial». Ondina - Ondine, n.º 5, enero de 2021, pp. 106-19, https://doi.org/10.26754/ojs_ondina/ond.202053880.