Egresadxs del “Modelo Alicante” en su ciudad: emergencias arquitectónicas en busca de una identidad.

Resumen

Uno de los rasgos más característicos, a la vez que desafortunados, de la cultura alicantina es la desafección por el pasado a la hora de construir su futuro. Esto es especialmente evidente en la capital, donde el sentido de pertenencia a una tradición o cultura es muy difuso. Esta falta de identidad colectiva y de reconocimiento en un patrimonio construido, ha sido aprovechada históricamente por especuladores para convertir la ciudad en un laboratorio de experimentos urbanos con resultados bastante dispares. Pero es en este contexto donde también nace la “no” Escuela de Arquitectura. Sin tradición alguna a la que aferrarse, Arquitectura en Alicante se piensa desde el principio y de manera consciente como alternativa periférica a lugares con una identidad e idiosincrasia tan marcada como Madrid, Barcelona o Valencia.

Desde el Área de Proyectos Arquitectónicos, un grupo de profesorxs mayoritariamente “anónimxs” se propone cada curso, junto al alumnado, preguntarse qué es la arquitectura. La escuela, como la ciudad que la acoge, deviene un laboratorio abierto a una experimentación alegre, optimista y desprejuiciada. Pronto el “Todo es Arquitectura” acaba derivando en varias ideas que, ahora sí, definen una identidad, más conductual que formal, en la que nos reconocemos: Modelo Alicante, Sistema de Prácticas, Alumno-Actor, Proyecto Inicial de Carrera...

El artículo pretende hacer explícito cómo esta condición experimental, lúdica y despreocupada, pero comprometida, ha tenido continuidad en un nuevo proceso de transformación progresiva y lenta del entorno construido cercano a través de la práctica de sus egresadxs. Para ello, se toma como ámbito el área metropolitana de Alicante y como caso de estudio el trabajo de egresadxs especialmente vinculadxs al ejercicio de pensar la ciudad: todxs ellxs están o han estado vinculadxs a la docencia universitaria, al mundo de la cultura o al activismo político.