Ballester Pardo, I. y Ruiz Flores, M. (2023) «Instagram como herramienta para (de)codificar en el aula la poesía en español», Tropelías: Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, (40), pp. 135–146. doi: 10.26754/ojs_tropelias/tropelias.2023408719.