Onecha Pérez, B., Sanz Prat, J. y López Valdés, D. 2019. Los límites de la ludificación en la enseñanza de la arquitectura. La técnica del Escape Room. ZARCH. 12 (may 2019), 122–133. DOI:https://doi.org/10.26754/ojs_zarch/zarch.2019123549.