de Abajo Castrillo, B. 2019. Tear Down y Knolling. Estrategias para el aprendizaje del proyecto arquitectónico. ZARCH. Journal of interdisciplinary studies in Architecture and Urbanism. 12 (may 2019), 134–147. DOI:https://doi.org/10.26754/ojs_zarch/zarch.2019123550.