Fernández Campos, Ángel Luis, y María Dolores Sánchez Moya. 2019. «Visual, ética, pragmática. Didáctica De Los Diagramas En La Hochschule für Gestaltung Ulm». ZARCH. Journal of Interdisciplinary Studies in Architecture and Urbanism, n.º 12 (mayo):86-97. https://doi.org/10.26754/ojs_zarch/zarch.2019123545.