Fernández Campos Ángel L, Sánchez Moya MD. Visual, ética, pragmática. Didáctica de los diagramas en la Hochschule für Gestaltung Ulm. ZARCH [Internet]. 13 de mayo de 2019 [citado 4 de diciembre de 2024];(12):86-97. Disponible en: https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/zarch/article/view/3545