Las vivencias subjetivas de mujeres menores internadas en el Centro de Educación e Internamiento por Medida Judicial de Zaragoza

Autores/as

  • Gonzalo García Prado Universidad de Zaragoza

DOI:

https://doi.org/10.26754/ojs_ais/ais.201129541

Resumen

Resumen de Las vivencias subjetivas de mujeres menores internadas en el Centro de Educación e Internamiento por Medida Judicial de Zaragoza

Gonzalo García Prado

  • el siguiente artículo muestra un proceso de investigación llevado a cabo en el Centro de Educación e Internamiento de Menores por Medida Judicial donde se ha pretendido rescatar las vivencias del internamiento en las mujeres que cumplen medida judicial en la institución. Para ello, la investigación se ha dividido en tres apartados, en primer lugar se analiza la vivencia del internamiento, y en particular en relación al espacio y el tiempo, posteriormente han sido las relaciones, tanto de las menores con otros internos, como con profesionales y redes sociales externas las que han sido objeto de análisis y por último el delito, tanto en la caracterización de los mismos como la posición personal en que se sitúan con respecto al mismo.

  • The Following article shows a process of research conducted in the Center of Education and Juvenile Detention, where we have tried to rescue the internment experiences of women serving in the judicial institution. In order to do this, the investigation has been divided in three paragraphs. At first, the experience of the internment is analyzed especially in relation to the space and to the time. Later the object of analysis have been the relations so much of the minors with the other minors as with professionals and social external networks.

    Finally, the crime has been studied, both in the characterization of the same ones and the personal position which placed with regard to the same one.

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Cómo citar

García Prado, G. (2013). Las vivencias subjetivas de mujeres menores internadas en el Centro de Educación e Internamiento por Medida Judicial de Zaragoza. Acciones E Investigaciones Sociales, (29), 131–148. https://doi.org/10.26754/ojs_ais/ais.201129541

Número

Sección

Artículos
Recibido 2011-10-11
Aceptado 2011-10-11