El fomento sistemático de la desconfianza: un modelo experimental de televisión dirigida a la infancia y a la adolescencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26754/ojs_ais/ais.1991054

Resumen

Dado que los niños reciben mensajes condicionadores antes de tener las facultades críticas formadas, se propone experimentar con un modelo de televisión que les permita desconfiar sistemáticamente de cuanto dicen los adultos, incluido su lenguaje

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Número

1991

Sección

Artículos

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Cómo citar

Gastón Sanz, E. (2011). El fomento sistemático de la desconfianza: un modelo experimental de televisión dirigida a la infancia y a la adolescencia. Acciones E Investigaciones Sociales, 35-50. https://doi.org/10.26754/ojs_ais/ais.1991054