Anaphora in the Interlanguage of Spanish Learners of English

Elisa Vázquez Iglesias

doi:10.26754/ojs_misc/mj.199811019

Autores/as

Elisa Vázquez Iglesias Universidad de Santiago de Compostela , Universidad de Santiago de Compostela

DOI:

https://doi.org/10.26754/ojs_misc/mj.199811019

Resumen

Recientemente se han realizado muchos trabajos sobre la adquisición de reflexivos en inglés por parte de aprendices de L2 (cf. Matsumura [1994], Bennet [1996] o Wakabayashi [1996], entre otros). El objetivo de este trabajo es dual: en primer lugar, examinar un experimento que se ha llevado a cabo con aprendices españoles de inglés y, en segundo lugar, mostrar lo imprecisas que son las conclusiones a las que podemos llegar a partir de este tipo de experimentos. Así, mientras que los trabajos previos sobre japonés y serbocroata parecen indicar que la Adquisición de Segundas Lenguas es sistemática y, además, que la Gramática Universal está disponible en la adquisición, sugiero que los resultados obtenidos en el experimento del que se informa en este trabajo conducen a las afirmaciones contrarias.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Referencias

BENNET, S. 1994. “Interpretation of English reflexives by adolescent speakers of Serbo-Croatian.” Second Language Research 3.2: 55-86. DOI: https://doi.org/10.1177/026765839401000202

CHOMSKY, N. 1981. Lectures on Government and Binding. Dordrecht: Foris.

--. 1986a. Barriers. Cambridge (MA): MIT Press.

--. 1986b. Knowledge of Language: Its Nature, Origin and Use. New York: Praeger.

MANZINI, R., and K. WEXLER. 1987. “Parameters, Binding Theory and Learnability.” Linguistic Inquiry 18: 413-44.

MATSUMURA, M. 1994. “Japanese Learners’ Acquisition of the Locality Requirement of English Reflexives: Evidence for Retreat of Overgeneralization.” Studies in Second Language Acquisition 9: 5-42. DOI: https://doi.org/10.1017/S0272263100012572

SCHACHTER, J. 1996. “Learning and Triggering in Adult L2 Acquisition.” In Performance and Competence in Second Language Acquisition. Ed. G. Brown, M. Malmkjaer and J. Williams. Cambridge: Cambridge UP. 70-4.

THOMAS, M. 1995. “Acquisition of the Japanese Reflexive zibun and Movement of Anaphors in Logical Form.” Second Language Research 4.3: 206-234. DOI: https://doi.org/10.1177/026765839501100302

YUAN, B. 1994. “Second Language Acquisition of Reflexives Revisited.” Language 70: 532-45. DOI: https://doi.org/10.1353/lan.1994.0015

WAKABAYASHI, S. 1996. “The Nature of Interlanguage: SLA of English Reflexives.” Second Language Research 5.3: 266-303. DOI: https://doi.org/10.1177/026765839601200302