Fernández-Fernández, Raquel, y Silvia García-Hernández. «El Impacto De Las Tertulias Literarias dialógicas En El Desarrollo De Las Destrezas Receptivas De Estudiantado Universitario De inglés Como Lengua Extranjera». Miscelánea: A Journal of English and American Studies 72 (diciembre 15, 2025): 45–68. Accedido diciembre 30, 2025. https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/misc/article/view/11384.