El monomito de Campbell en la literatura infantil y juvenil y sus intenciones socializadoras
DOI:
https://doi.org/10.26754/ojs_tropelias/tropelias.202074676Palabras clave:
Monomito de Campbell, novela de autoformación, educación literariaResumen
A través de diferentes obras de la Literatura Infantil y Juvenil difundidas en la sociedad española de las últimas décadas del siglo XX, aunque no necesariamente textos generados en ella, se pretenden definir los elementos intertextuales que aparecen en estas obras, especialmente aquellos elementos intertextuales referidos a la estructura antropológica-mítica de nuestra primeras narraciones o el denominado monomito de Campbell, desarrollando un estudio evolutivo que muestre la persistencia y variaciones de esta estructura primigenia dependiendo del contexto histórico en el que se genera y de los ciudadanos ideales que pretende formar.
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Derechos de autor 2020 Eva María Villar Secanella
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