La enseñanza como juego. De Alvin Boyarsky a Enric Miralles

  • Jaime Coll Universitat Politècnica de Catalunya
Palabras clave: Implícito, Explícito, Juego, Oulipo, Alvin Boyarsky, Enric Miralles

Resumen

El artículo expone los argumentos en torno a la enseñanza como juego, tomando los testimonios y programas de diversos profesores y teóricos clave de la segunda mitad del siglo XX: la educación explícita y el aprendizaje implícito de José Luis Pardo; la educación extrínseca o subjetiva de Alvin Boyarsky en la AA de Londres frente a la educación intrínseca u objetiva de Robert Slutzky en Cooper Union; el doble anacronismo de la enseñanza de la arquitectura, de Josep Quetglas; y finalmente la enseñanza de la arquitectura en los tres únicos cursos que impartió Enric Miralles en la Etsab con un programa propio, que recogen todos los argumentos discutidos en los tres primeros puntos. A esos cursos de Miralles se añade un ejercicio en la Etsav y el conocido One double, Please! realizado en la GSD en 1995. Para Miralles ese juego es una conversación y en todos los casos aparece lo que llamó “pensamiento paralelo”, que a menudo explicaba como Dr. Jekyll y Mr. Hyde. Es interesante recuperar y analizar los programas de curso y ejercicios de Enric Miralles pues a pesar de lo mucho que se ha escrito e investigado sobre su obra, su actividad docente ha quedado relegada y es prácticamente inédita.

Biografía del autor/a

Jaime Coll, Universitat Politècnica de Catalunya

Jaime Coll (Palma de Mallorca, 1964), es doctor arquitecto desde 1994 y Profesor Titular de Proyectos en la ETSAB desde 1998. Ha sido Fulbright postdoctoral en Columbia University desde 1994 a 1996. Junto a Judith Leclerc forman COLL&LECLERC en 1996 en Barcelona. En el año 2007 COLL-LECLERC han recibido los premios: Ciudad de Barcelona de Arquitectura, IX Bienal Española y el Premio Nacional de Vivienda por los Equipamientos en Londres-Villarroel y fueron seleccionados por Herzog & De Meuron-Ai Weiwei entre 100 equipos internacionales para diseñar una de las villas del Proyecto Ordos 100 en China. Han recibido los premios AVS a la mejor vivienda pública en dos ocasiones: 2009 y 2018. jaime.coll@upc.edu

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Publicado
2019-05-13
Sección
Artículos temáticos