Sobre la revista

CLIO. History and History teaching (ISSN 1139-6237) es una revista electrónica editada por la Asociación "Proyecto Clío" (Valencia) y desde 2020 coeditada por la Universidad de Zaragoza (Zaragoza). Es una revista en acceso abierto con revisión de artículos por dobles pares ciegos. Se publica on line desde 1998, con periodicidad anual desde 2003. Hasta 2019 en http://clio.rediris.es y desde 2020 en https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/clio/

La Asociación Proyecto Clío y la Universidad de Zaragoza no se responsabilizan de la veracidad de la información y opiniones expresadas por los autores del contenido y colaboradores de la revista, ni comparten necesariamente sus opiniones e interpretaciones. Los autores se responsabilizan de la gestión de derechos de imágenes publicadas.

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OBJETIVOS Y ALCANCE

La revista "CLIO. History and History teaching" publica artículos sobre Historia o Educación en Historia. Se pueden enviar para publicación: artículos de investigación empírica en Educación en Historia y Educación en Ciencias Sociales o en Historia; artículos teóricos, de discusión o el estado de la cuestión de un tema específico de la Historia o Didáctica de la Historia; análisis de propuestas didácticas para la enseñanza de la historia, reseñas y presentaciones de libros, webs, blogs, juegos, materiales didácticos, etc. relacionados con la Historia y su enseñanza.

La periodicidad de publicación de la revista es anual, publicándose un número por año en el mes de diciembre.

UNESCO INTERNATIONAL STANDARD CLASSIFICATION OF EDUCATION. Fields of education and training 2013 (ISCED F 2013): 011 Education; 0222 History and archaeology.

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Condiciones de acceso en abierto (Open Access)

Se trata de una revista de acceso abierto, lo que significa que todo el contenido está disponible de forma gratuita y sin cargo para el usuario o su institución. Los usuarios pueden leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar a los textos completos de los artículos, o utilizarlos para cualquier otro propósito legal, sin pedir permiso previo al editor o al autor. Esto está en consonancia con la definición de BOAI de acceso abierto.

¿Cobra la revista tasas por publicar un artículo (APCs)?

Clío. History and History teaching es una "revista diamante" (Diamond Open Access Journal). La revista no tiene APC, es decir, no cobra tasas para la evaluación y publicación de artículos.

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Política en igualdad de género

La revista Clío. History and History teaching apuesta por seguir unas buenas prácticas editoriales en igualdad de género. ¿A través de qué medidas?

Un alto porcentaje de los miembros de los diferentes órganos del Equipo Editorial en su globalidad son mujeres (46%). Por órganos, el Consejo de Redacción cuenta con un total de 43% mujeres, el Comité Científico 50% y el Equipo de Redacción 44%.
En los dos últimos números (2023 y 2024) el 48% de los evaluadores han sido mujeres.
La revista siempre incluye el nombre completo de los/as autores/as de los trabajos que publica.

Junto a esto, el Consejo de Redacción informará a los autores de investigaciones que impliquen la participación de población (tanto infantil como juvenil o adulta) sobre la pertinencia de incorporar en el diseño de la investigación el sexo o el género como variable de análisis y establecer si esta ha tenido influencia en los resultados obtenidos.

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Política antiplagio

Los/as autores/as se obligan a no cometer plagio, definido este como apropiación de textos de otros autores/as sin su consentimiento y sin citar la fuente de los mismos, aun si el permiso hubiere sido expreso por parte de estos últimos autores/as. A tal efecto, Clío. History and History Teaching comprueba sistemáticamente los manuscritos enviados para detectar posibles plagios mediante el software Compilatio y asegurar así la originalidad de los trabajos publicados.

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Protocolo de interoperabilidad

CLÍO. History and History teaching es accesible a través del protocolo OAI-PMH (Open Archives Initiative - Protocol for Metadata Harvesting) basado en el esquema Dublin Core, para su transmisión de metadatos a través de internet.

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