Soumissions

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Directives aux auteurs

REIIT. REVISTA DE EDUCACIÓN I+I+T

DIRECTIVES À L'INTENTION DES AUTEURS

1. Directives à l'intention des auteurs

POUR COMMENCER

Les soumissions doivent être effectuées en ligne via la plateforme. L'inscription et la connexion sont nécessaires pour envoyer toute contribution et pour vérifier l'état des soumissions récentes. Si vous disposez déjà d'un compte, cliquez sur « Se connecter ». Si vous n'avez pas encore de compte, cliquez sur « Créer un nouveau compte ».

À PROPOS DE LA REVUE

La revue « Educación Investigación, Innovación y Transferencia » (REIIT) publie des travaux originaux fondés sur une approche critique et théorique dans le domaine de l’éducation, tant d’un point de vue théorique qu’appliqué. Cela inclut des manuscrits portant sur n’importe quel niveau d’enseignement, que ce soit dans des contextes formels, non formels ou informels. REIIT est une revue à double évaluation anonyme, en libre accès et gratuite, qui accepte des articles en espagnol, en anglais et en français. L’équipe éditoriale est composée d’enseignants issus de différents domaines de l’éducation, spécialisés en psychologie, en sciences de l’éducation et en didactiques spécifiques, telles que la didactique de la langue et de la littérature, la didactique de l’expression musicale et artistique, la didactique des sciences expérimentales et la didactique des langues étrangères.

REIIT s’articule autour de trois sections portant le nom de la revue et d’une section supplémentaire (I+I+T Noveles) qui vise à donner de la visibilité aux travaux menés par de jeunes chercheurs et chercheuses. L’auteur ou l’auteure indiquera la section à laquelle appartient son article au moment de la soumission. Toutefois, l’équipe éditoriale évaluera et décidera quelle est la section la plus appropriée pour chaque contribution.

Recherche : section consacrée aux études empiriques, tant quantitatives que qualitatives, ainsi qu’aux méthodologies mixtes liées au domaine de l’éducation. Les travaux de synthèse sont également acceptés : revues systématiques, revues exploratoires et méta-analyses. Il est recommandé de respecter la structure suivante : Présentation/introduction du problème ou de l’aspect de recherche, Cadre théorique, Méthodologie, Résultats, Discussion et Conclusion.

Innovation : cette rubrique publie des travaux décrivant et justifiant des expériences pédagogiques innovantes, créatives et originales. Il peut s’agir de propositions solidement étayées par la littérature ou d’expériences mises en œuvre dans le but de répondre à une problématique concrète rencontrée en classe ou dans un établissement, et dont les résultats sont présentés. Il est recommandé de respecter la structure suivante : Introduction/présentation de l’expérience, Fondement théorique / brève revue de la littérature, Méthode, Discussion et Conclusion.

Transfert : cette section accueille les expériences issues de la collaboration entre des établissements d’enseignement et d’autres acteurs sociaux, ayant un impact positif tant sur la communauté éducative que sur la société dans son ensemble, telles qu’une description étayée de ressources pédagogiques utiles et transposables à d’autres contextes, ou encore des expériences/propositions pédagogiques impliquant un transfert vers la société (projets d’apprentissage-service, de science citoyenne, entre autres). Il est recommandé de suivre la structure suivante : Introduction/présentation de l’expérience, Méthodologie/Procédure, Impact et résultats, Discussion et conclusion.

I+I+T Noveles : travaux de recherche, d’innovation ou de transfert issus de mémoires de fin d’études ou de thèses de doctorat.

RÈGLES GÉNÉRALES

Plagiat. Les articles doivent être originaux et ne doivent pas faire l’objet d’une procédure d’acceptation par d’autres publications. Le plagiat entraînera automatiquement le rejet de la publication. Les manuscrits soumis seront soumis à un logiciel de détection de plagiat. REIIT utilise Compilatio comme outil d’analyse du plagiat. En cas de plagiat détecté, la soumission sera automatiquement rejetée.

Anonymat de la soumission. Afin de garantir l’efficacité de l’évaluation par les pairs en aveugle, il est nécessaire de veiller à ce que l’identité des auteurs et des autrices, ainsi que celle des évaluateurs et évaluatrices, ne soit pas révélée. Cela implique que les auteurs et autrices aient respecté les étapes suivantes concernant le texte et les propriétés du fichier :

Les auteurs et autrices du document ont supprimé leurs noms du texte, en utilisant le terme générique « Auteur » accompagné de l'année dans les références et les notes de bas de page.
L’identité de l’auteur ou de l’auteure a également été supprimée des propriétés du fichier. Pour ce faire, vous pouvez suivre le chemin suivant dans le menu principal de Microsoft Office : Fichier > Enregistrer sous > Outils, ou bien, dans les Options sur un Mac : > Sécurité > Supprimer les informations personnelles des propriétés du fichier lors de l’enregistrement > Enregistrer.

Métadonnées de soumission : il est nécessaire d’inclure le prénom, le nom, la filiation, les adresses e-mail et l’ORCID des auteurs ou des autrices de l’article lors du processus de soumission. De même, les mots-clés et le résumé doivent être fournis en espagnol, en anglais et en français.

Modèle pour l'envoi des manuscrits : les auteurs doivent utiliser le modèle de la revue pour envoyer leur manuscrit et y intégrer les tableaux et les figures. Il n'est pas nécessaire de les envoyer séparément.

Longueur. Les articles ne doivent pas dépasser 9000 mots, y compris les notes de bas de page, la bibliographie et les graphiques, tableaux ou images. Il est recommandé de limiter au strict minimum le nombre de notes de bas de page. De manière générale, il est recommandé que le titre soit clair et concis, et ne dépasse pas trois lignes.

Langue. Les articles sont acceptés en espagnol, en anglais et en français. Dans tous les cas, quelle que soit la langue de l’article complet, le titre doit être présenté en espagnol, en anglais et en français. Tous les articles doivent également comporter un résumé de 150 à 200 mots, en espagnol, en anglais et en français, qui en précise le sujet, l’approche et les conclusions. La structure « Introduction, Méthode, Résultats et Discussion » (IMRyD) dans un seul paragraphe. Il faudra en outre ajouter cinq mots-clés en espagnol, en anglais (keywords) et en français (mots-clés), séparés par des points-virgules.

Prise en compte de la perspective de genre et de sexe : si l’étude le prévoit, les auteurs devront tenir compte des aspects liés au genre et/ou au sexe en rapport avec l’étude réalisée.

Projets de recherche financés: Si la recherche a été menée dans le cadre d’un projet de recherche bénéficiant d’un financement externe, les informations nécessaires peuvent être incluses à la fin de l’article, une fois celui-ci accepté, dans la section « Remerciements ». Elles peuvent également être intégrées dans les métadonnées de l’article lors du processus de soumission.

Déclaration éthique : les auteurs doivent déclarer que les procédures visant à garantir le respect des aspects éthiques de la recherche ont été mises en œuvre. Si le travail s’inscrit dans le cadre d’un projet ayant nécessité l’approbation d’un comité d’éthique, il convient d’indiquer le numéro de dossier et le nom du comité qui l’a approuvé. Ensuite, s’il n’y a pas de conflits d’intérêts, cela doit être précisé en incluant la phrase suivante : « Les auteurs déclarent qu’il n’y a pas de conflits d’intérêts lors de la rédaction du manuscrit ».

Utilisation de l’intelligence artificielle (IA) : en cas d’utilisation de l’IA, les auteurs doivent inclure une déclaration d’utilisation responsable de celle-ci et indiquer dans le manuscrit l’usage qui en a été fait.

Déclaration d’auteur : le manuscrit final doit mentionner la contribution de chaque auteur au processus d’élaboration de celui-ci. Pour ce faire, il est possible d’utiliser les descripteurs du système CRediT (https://credit.niso.org/)

FORMAT

Les auteurs doivent utiliser le modèle de la revue pour envoyer le manuscrit, en intégrant les tableaux et les figures dans le document. Il n’est pas nécessaire de les envoyer séparément. L’utilisation des citations et des références suit le style des normes Harvard. Voici un résumé des caractéristiques de format auxquelles la soumission doit se conformer :

Format du papier. Papier de 21 × 29,7 cm, marges supérieure et inférieure de 2,5 cm, marges gauche et droite de 3 cm ; police Montserrat de 10 points, interligne de 1,5.

Titre. Le titre de l’article doit être en majuscules et en gras, centré, avec la police Montserrat Extrabold 13.

Titres des sections (en-têtes). Les titres (en-têtes) des sections principales de la hiérarchie (1, 2, 3, etc.) devront présenter un retrait français de 0,63 cm avec un interligne simple, en laissant un espacement de 24 points avec le paragraphe précédent et de 12 points avec le paragraphe suivant. Les titres (en-têtes) des sous-sections suivantes (1.1, 1.2, 1.3, / 1.1.1, 1.1.2 / etc.) présenteront un retrait français et un retrait à gauche de 1,27 cm. Dans ce cas, l’interligne sera simple et il y aura 12 points de séparation avec le paragraphe précédent et 12 avec le suivant.

Retrait et espacement. Les paragraphes de texte commenceront par un retrait de 1,27 cm sur la première ligne, seront justifiés, ne seront pas séparés par un retour à la ligne (touche Entrée), mais présenteront un espacement de 6 points entre eux (il convient de sélectionner dans « Paragraphe » un espacement avant et arrière de 6 points).

Notes. Les notes seront placées en bas de page, en police Montserrat 9 et à interligne simple ; il est toutefois recommandé d’en faire un usage limité et d’intégrer ces informations dans le corps de l’article.

Figures et tableaux. Ils seront insérés dans le corps du texte de l'article. Ils seront centrés sur la page et les figures auront une résolution maximale à l'écran de 72 pp. De plus, ils seront numérotés consécutivement en fonction de leur type (figure ou tableau) et identifiés comme indiqué ci-dessous :

Figures. Le titre des figures sera rédigé en police Montserrat de 9 points, avec un retrait de 1 cm à la première ligne et un interligne simple. Il apparaîtra au-dessus de la figure et sera séparé de 12 points du paragraphe, de la figure ou du tableau précédent, et de 6 points de la figure suivante. La référence de la figure (Figure 1, Figure 2…) sera en gras et en caractères romains, tandis que la légende de la figure apparaîtra sans gras et en italique.
Tableaux. Les tableaux doivent respecter les exigences indiquées pour les figures, mais leur contenu doit être au format texte modifiable (c’est-à-dire qu’ils ne doivent pas être au format PDF ou image) et ne comporter que des lignes horizontales séparant chacun des éléments ou des descripteurs relevant de critères différents. Par ailleurs, l’en-tête du tableau doit figurer sous celui-ci, avec un espacement de 6 points. Le contenu du tableau doit présenter un interligne simple et être rédigé en police Montserrat 10, sans espacement.

Citations et références bibliographiques. Elles doivent respecter les normes Harvard telles qu’indiquées par la Bibliothèque de l’Université de Saragosse (BUZ) via le lien suivant : https://biblioteca.unizar.es/ayuda-y-formacion/citar. À ces normes s’ajoutent les suivantes :

Citations. Conformément au système Harvard, les citations bibliographiques seront référencées selon le modèle : Auteur (année) / (Auteur, année). S’il y a deux auteurs, on utilisera « et » au lieu de « & », sauf si l’article est rédigé dans une langue étrangère, auquel cas « & » pourra être utilisé. S’il y a plus de deux auteurs, on utilisera « et al. » sans italique, sauf si le texte est rédigé dans une langue étrangère, auquel cas l’italique pourra être utilisé. Si une idée dans le texte s’appuie sur plusieurs citations provenant de différents auteurs, celles-ci seront classées par ordre chronologique, séparées entre elles par un point-virgule. En cas de citations littérales reprenant les mots exacts de la source d’information, on indiquera Auteur (année, page)/ (Auteur, année, page). Les citations de moins de 40 mots seront incluses dans le texte entre guillemets. Les citations de plus de 40 mots seront indiquées dans un paragraphe séparé, à interligne simple, sans guillemets ni italique, en police de taille 9 (type Montserrat), avec un retrait à gauche de 1,27 et aucun retrait particulier, et espacées de 12 points par rapport au paragraphe précédent et suivant.
Références bibliographiques. Elles comprendront tous les travaux cités dans le texte et uniquement ceux-ci. Toutes les références disposant d’un DOI (Digital Object Identifier) l’indiqueront à la fin sous forme d’URL : https://doi.org/xxxx. Les références bibliographiques seront rédigées en interligne simple, avec un espacement de 6 points entre les paragraphes et un retrait français de 0,63 point. Comme pour les citations, lorsqu’il y a deux auteurs, on utilisera « et » au lieu de « & », sauf si l’article est rédigé dans une langue étrangère, auquel cas « & » pourra être utilisé.

Voici quelques exemples de mise en forme et d’utilisation des références :

Articles de revues :

Nom(s), initiale(s). (année). « Titre de l’article ». Titre de la revue (en italique), volume de la revue (numéro de la partie entre parenthèses), numéro(s) de page(s) précédé(s) de l’abréviation pp. https://doi.org/xxxx

Exemple : González Castellón, E., Carbonell Bernal, N., Aguaded Gómez, M. C. et Andreu Callau, A. (2021) « Étude d’intervention psychopédagogique sur un cas de dyslexie dans le cadre de l’inclusion éducative ». Revue éducation, recherche, innovation et transfert, 3(1), pp. 51–77. https://doi.org/10.26754/ojs_reiit/eiit.202115919

Ouvrages complets :

Nom(s), initiale(s). (année). Titre de l’ouvrage (en italique). Lieu de publication : Maison d’édition. On peut éventuellement mentionner le numéro d’édition, qui sera indiqué entre parenthèses après le titre.

Exemple : Cortés Pascual, A., Rodríguez Martínez, A., et Val Blasco, S. (2018). Stratégies transformatrices pour l’éducation. Une vision pour le XXIe siècle. Madrid : Pirámide.

Chapitres d’ouvrage :

Nom(s), initiale(s) de l’auteur du chapitre. (année). « Titre du chapitre ». Dans : Nom(s), initiale(s) du rédacteur en chef. (mention de responsabilité en abrégé : Coord., Dir., Éd.). Titre de l’ouvrage (en italique). Lieu de publication : Maison d’édition (Collection, n°), pp.

Exemple : Álvarez, I. et Gómez, I. (2009). « PISA, un projet international d’évaluation authentique : lumières et ombres ». Dans : Monereo, C. (Coord.). PISA comme prétexte : repenser l’évaluation pour changer l’enseignement. Barcelone : Graó, pp. 91-110.

3. Procédure de soumission des manuscrits

Le lien suivant présente la procédure de soumission des manuscrits. Le délai maximal de réponse pour un premier examen est de trois mois.

Lors de la soumission, il est important que les auteurs fournissent les métadonnées demandées, en particulier le numéro ORCID. De même, le résumé et les mots-clés doivent être fournis en espagnol, en anglais et en français.

Une fois l’article définitivement accepté, les auteurs seront invités à fournir des informations sur leur travail en vue de sa diffusion sur les réseaux sociaux, via un formulaire demandant : les auteurs, les mots-clés, l’objectif de l’étude, l’hypothèse ou la problématique de recherche, trois idées clés liées aux résultats et une brève conclusion.

4. Politique d’accès libre

Cette revue offre un accès libre et immédiat à son contenu selon le principe de la mise à disposition gratuite de la recherche, de l’innovation et du transfert de connaissances, ce qui favorise un meilleur échange de connaissances.

Liste de vérification de la soumission

Dans le cadre du processus de soumission, les auteurs sont tenus de vérifier que leur manuscrit respecte tous les critères énoncés ci-dessous.

	L'article n'a pas été publié auparavant, ni soumis à une autre revue (ou une explication à ce sujet a été fournie dans la rubrique « Commentaires à l'éditeur »).
	L'article respecte le format spécifié dans les consignes aux auteurs, utilise le modèle de la revue et est présenté dans un format modifiable (Microsoft Word ou équivalent).
	Il a été vérifié que toutes les citations utilisées dans le manuscrit figurent bien dans la section des références bibliographiques et que, dans la mesure du possible, les DOI ou les liens vers les sites web de publication correspondants ont été ajoutés.
	L’anonymat de l’article soumis a été garanti.
	Les déclarations relatives à l’utilisation de l’intelligence artificielle et les considérations éthiques de la recherche ont été incluses dans le manuscrit.
	L’auteur dispose des droits de publication des images accompagnant le texte et celles-ci sont dûment référencées.
	Il a été vérifié que toutes les rubriques concernant tous les auteurs, y compris l’ORCID, ont été renseignées dans les métadonnées de soumission. De plus, si le travail a été financé, les entités ou agences ayant octroyé le financement ont été indiquées.
	N'oubliez pas d'inclure, lors du processus d'envoi, une notice biographique des auteurs (d'une longueur maximale de 200 mots par auteur).

Recherche

Section destinée aux études empiriques, aussi bien quantitatives que qualitatives et à méthodologie mixte, liées au domaine de l'éducation. Les travaux de synthèse sont également acceptés : revues systématiques, revues de la littérature (scoping reviews) et méta-analyses. Il est recommandé de suivre la structure suivante : Présentation/introduction du problème ou de la question de recherche, Cadre théorique, Méthodologie, Résultats, Discussion et Conclusion.

Innovation

Travaux décrivant et justifiant des expériences éducatives innovantes, créatives et originales. Il peut s'agir de propositions solidement étayées par la littérature scientifique ou d'expériences mises en œuvre afin de répondre à une problématique concrète en classe ou au sein d'un établissement, et dont les résultats sont présentés. Il est recommandé de suivre la structure suivante : Introduction / Présentation de l'expérience, Cadre théorique / Bref examen de la littérature, Méthode, Discussion et Conclusion.

Transfert éducatif

Travaux portant sur des expériences issues de la collaboration entre les institutions éducatives et d'autres acteurs sociaux, ayant un impact positif tant sur la communauté éducative que sur la société dans son ensemble. Il peut s'agir d'une description argumentée de ressources pédagogiques utiles et transférables à d'autres contextes, ou d'expériences et de propositions éducatives impliquant un transfert vers la société (notamment des projets d’Apprentissage-Service, de Sciences Citoyennes, entre autres). Il est recommandé de respecter la structure suivante : Introduction / Présentation de l'expérience, Méthodologie / Procédure, Impact et Résultats, Discussion et Conclusion.

I+I+T Novel

Projets de recherche, d'innovation ou de transfert de connaissances issus de projets de fin d'études ou de l'élaboration de thèses de doctorat.

Mention de droit d'auteur

DROITS D'AUTEUR

Les auteurs et autrices qui publient dans cette revue acceptent les conditions suivantes : ils conservent leurs droits d'auteur et garantissent à la revue le droit d'être la première à publier leur travail, ainsi que celui de le mettre sous licence Creative Commons Attribution, qui permet à d'autres de partager l'article en mentionnant le nom de l'auteur ou de l'autrice et la publication initiale dans cette revue.

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