Penser le bilan et le devenir de l’histoire du temps présent. Une approche des pratiques en études germaniques et dans l’hispanisme en France

Autores/as

  • Tristan Coignard Université Bordeaux Montaigne / Institut Universitaire de France
  • Aránzazu Sarría Buil Université Bordeaux Montaigne

DOI:

https://doi.org/10.26754/ojs_historiografias/hrht.20215717

Resumen

L’article poursuit deux objectifs complémentaires. Partant du constat selon lequel l’histoire du temps présent et ses méthodes se sont institutionnalisées en France notamment, il se propose d’une part de dresser le bilan des débats que ces pratiques historiographiques ont suscités, au tournant du XXe au XXIe siècle ainsi que dans les années 2010 ; puis d’analyser les défis que les historiens du temps présent relèvent actuellement, notamment dans le contexte d’une forte demande sociale et d’une mondialisation des questionnements et des revendications d’ordre mémoriel. À partir de cette réflexion critique, les auteurs de l’article examinent, d’autre part, les apports potentiels des études aréales au devenir d’une histoire du temps présent, en reconstituant les préoccupations correspondantes dans les domaines des études germaniques et de l’hispanisme en France.

Mots clés

Histoire du temps présent, Études germaniques, Hispanisme, France, civilisation.

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Biografía del autor/a

Tristan Coignard, Université Bordeaux Montaigne / Institut Universitaire de France

Tristan Coignard est professeur en études germaniques à l’Université Bordeaux Montaigne et membre junior de l’Institut universitaire de France. Il est spécialiste de civilisation des pays de langue allemande et d’histoire des idées. Après avoir travaillé sur la presse des Lumières (L’apologie du débat public, 2010), il s’est notamment intéressé à l’héritage du concept de cosmopolitisme dans un contexte franco-allemand (Une histoire d’avenir. L’Allemagne et la France au défi cosmopolitique 1789-1925, 2017) et étend désormais sa recherche aux questions liées aux mutations identitaires en situation de migration et à l’éducation à la citoyenneté mondiale. Tristan Coignard est co-directeur de la revue Lumières.

Aránzazu Sarría Buil, Université Bordeaux Montaigne



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Publicado

2021-06-30

Cómo citar

Coignard, T. ., & Sarría Buil, A. . (2021). Penser le bilan et le devenir de l’histoire du temps présent. Une approche des pratiques en études germaniques et dans l’hispanisme en France. Historiografías, 21, 40–72. https://doi.org/10.26754/ojs_historiografias/hrht.20215717

Número

Sección

Historia y Teoría